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访谈过程，时间较长时容易产生强烈效果，时间较短时则显得比较平和，这个说法真的成立吗？

深度对话往往充满张力，而简短交流则显得客观。这种说法有道理吗？

通常情况下，过程持续二十五至四十分钟，倘若并非最终环节，则时间或许会相对短暂。

面试官若对候选人表现出极大关注，交谈时长会相应增加，可能持续一个小时或更久。

在某种程度上，我们将较长的采访时间归为有趣采访的一个特征。

面试官的时间同样十分珍贵，特别是在校招时段，他们承担的工作量相当大，通常不会把过多时间耗费在明显不符合条件的应聘者身上。

因此，面试官愿意深入挖掘你、了解你，这说明他对你感兴趣。

然而，今年就业的细菌也了解过一件同窗的经历。有个同窗今年参与校园招聘面试，面试过程持续了三小时，结果最终获得了录用。

此类情形极为少见，缘由可能包含多种因素。譬如，考官对该候选人抱有期待，然而，随着考官对其展开更为深入的考察，发现了若干与其岗位需求不相契合的特质。因此，考官最终经过一番权衡，还是决定将其排除在外。

这是否意味着面试官与你交谈越多，你就越有才华？

毫无必要，依据职前菌的观察，众多学生在撰写个人履历时，未能将自身经历表述得条理清晰、逻辑严谨，或者在个人陈述或应答环节仅用寥寥数语概括，所用的语句过于宽泛。

当面试官请你做时，部分学生或许只会平铺直叙地说明自己，却不能突出个人的能力长处。

我是梁晓棠，申请担任高中数学教师职位。这个岗位与我个人的志趣和特质高度契合，能够让我将自身的专业能力充分展现出来。我对事业始终抱有深厚的热情。求学期间，我参与了两回师范生教学能力比赛，并且获得了比较理想的成果。我期望在这个位置上，能够运用自己的学识来引导高中学生。

跑题了，先谈谈这个自我介绍。 其中一个主要毛病在于，只要把“我是梁小棠”改成“我是秦欢喜”就行，其他部分保持原样。

因此，假如梁晓棠与覃欢喜为同窗，二人一同参与甄选，倘若评审听闻他俩的陈述词别无二致，或许任何一方都难获录用了。 （倘若你存疑，不妨设想自己是甄选者，进而做出决断）

重新考虑，假如梁晓棠是唯一一位参与面试的候选人，面试者听完这样的自我陈述，他或许会特别留意这段自我陈述，并请梁晓棠具体谈谈他在《面试经历》中的主要事迹。比如参加的“师范类大学生技能大赛”。

如果梁晓棠只是大致描述一下这段过往，例如，“那是一场市级师范生技能比赛，比赛主要运用了何种竞赛方式、采用了怎样评价标准，最终我获得了一个优异的成果。”

倘若面试官愿意给梁晓棠继续表现的机会，他必将绕这段经历展开追问，毕竟，梁晓棠的回应缺乏具体内容，也没有展现个人长处。

面试官可能发起的轰炸包括但不限于：

这次比赛有多少人参加，最后的成绩如何？

游戏过程中有没有遇到什么困难，或者有什么时刻让你感到压力？

比赛结束后你有什么收获吗？

……

但如果逻辑比较清晰的同学回答的话，他的答案可能是：

这是什么性质的比赛，属于哪个层级，参与人数有多少，其规则是如何设定的？在那个场合获得了怎样的名次。

我觉得通过这次比赛我收获很多，主要有三点：

1、当时我遇到了什么困难，是怎么解决的；

本次竞赛属于教育工作者培训能力角逐，我赛前做了哪些部署，专业水平获得了怎样的发展？

这次竞赛让我体会到了身为教育工作者的欣慰，同时也更加确立了我坚持从事这份职业的信念。竞赛结束后我做了哪些事情？

先前给出的回复相当详尽和周全，其中既细致地阐述了此次事件的来龙去脉，也着重展示了个人才干特长，同时表达了强烈的就业意愿。

或许人力资源部门无需过多探究，因此他会转向下一个问题，有时会出现求职者能力很强，但实际面试过程并不长的情况

总结一下

1、一般情况下，面试时间长是面试有趣的标志；

在冗长的面谈里，你讲述得越是频繁，或许会暴露的过失就越是众多，最终有可能会遭到舍弃。

当面试官的条理清晰，逻辑性强时，他通常能较快把握谈话重点，因此接下来的提问可能会相应减少。

明天是世界上发展最快的一块土地，因为它充满希望。

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